网上有关“小学五年级的数学题目”话题很是火热，小编也是针对小学五年级的数学题目寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
分析：这是一道求最小公倍数的应用题。
假如这段绳子再增加2cm，剪成12段或15段都没有剩余了。也就是12和15的公倍数了。
解答：
12和15的最小公倍数是60。
60-2=58。
答：这断绳最短有58cm。
小学五年级数学题高悬赏！！！
1.妈妈今年43岁，独生子今年
11岁，几年前妈妈的年龄是独生子年龄的5倍（列方程）
设x年前,列方程得:
43-x=5(11-x)
化简:43-x=55-5x
4x=55-43=12
x=3年
即3年前
2.某班学生站队，每队站8人
、12人
或16人时，都正好站成整行。这个班的人数在30~50人
之间，这个班有学生多少人？
则这个数必定是8,12,16的公倍数
其最小公倍数为:4x3x4=48人,符合题意
3.用收割机收割一块麦田，用第一台收割机一又五分之二小时完成；用第二台收割机一又三分之一小时完成；用第三台收割机一又四分之一小时能完成。哪一台收割机收割得快些？
通分:
第一台:一又五分之二=84/60小时
第二台:一又三分之一=80/60小时
第三台:一又四分之一=75/60小时
可知第三台用时最短,即第三台最快
一、
3/10＋2/5＋7/10＝14/10＝1.4（千米）
二、
剩下的正方体棱长6厘米，
说明截下的小立方体底面积为：6×6＝36（平方厘米）
所以这个小立方体高为；72/(6×6）＝2（厘米）
原来长方体表面积：6×（6＋2）×4＋6×6×2＝264（平方厘米）
三、
2和3的最小公倍数为6，所以每隔6厘米的地方既有点又有圈。
90/6＝15（段）
〔前面几位答案有14、16的，都是想多了：
这是根绳子，有两个端点，虽然起点和终点不需要画点和圈，也不需要剪，但是题目没有问剪几次，而是问剪成几段，所以与起点、终点无关，只要90能分成几段即可〕
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